Ausbildung
Die Lehrkräfteausbildung am Studienseminar Hannover II GHR richtet sich am europäischen Referenzrahmen „Kompetenzen für eine demokratische Kultur (RFCDC)“ aus. Europa wird dabei nicht ausschließlich als geografischer oder politischer Raum thematisiert, sondern vor allem als gemeinsamer Bildungs-, Werte- und Erfahrungsraum, der Demokratiebildung, kulturelle Vielfalt, Mehrsprachigkeit und internationale Kooperation umfasst. Angehende Lehrkräfte werden befähigt, demokratische Werte zu unterrichten, zu ermöglichen und vor allem vorzuleben:
Haltung zeigen
- professionelles Selbstverständnis
- Schule und Seminar sind nicht wertneutral
- Umgang mit antidemokratischen Positionen
- Urteils- und Kontroversitätsorientierung
Demokratie (er)leben
- Methoden demokratischer Lernarrangements
- Beteiligung (Personalrat der LiVD, Wahlmodule, Mitsprache bei Halbjahresplanung der Fachseminare, Gestaltung Zeugnisübergabe etc.)
- kooperative Lernformen
- Konfliktmoderation
- praktische Umsetzung
Reflexionskompetenz schulen
- Auseinandersetzung mit Werten, Haltungen, Fähigkeiten, z. B. Perspektivenübernahme, Ambiguitätstoleranz, Konfliktfähigkeit
- Individueller Lernplan zur Dokumentation und Reflexion
- Umgang mit Diskriminierung, Mobbing, Konflikten im Schulalltag
- Seminarhospitationen, Unterrichtsnachgespräche und das Gespräch über den Ausbildungsstand als Standortbestimmung
- Feedback zur Seminararbeit als Instrument der Weiterentwicklung der Seminarqualität